Magmarapporten Svenska, finska, engelska – komplement eller alternativ? har väckt mycket diskussion om varför unga inte lär sig finska i skolan. I Magmapodden diskuteras ungas språk, undervisningen i skolan och engelskans dominans på nätet av rapportens författare, Magmas samhällsanalytiker, språkvetaren Jenny Stenberg-Sirén, professorn i finska språkets didaktik vid Åbo Akademi, Michaela Pörn och Svenska kulturfondens ombudsman, tidigare modersmålsläraren och läsambassadören Katarina von Numers-Ekman.
